Dorpsraad Grijpskerke schenkt Bergpadschool 100 boeken om geschiedenisverhalen levend te houden

Grijpskerke – Dorpsraad Grijpskerke heeft de Bergpadschool honderd boeken geschonken over Grijpskerke in de Tweede Wereldoorlog. Dankzij een gastles van auteur Hans Sakkers, ook de schrijver van het boek, weet de bovenbouw al aardig wat, in het bijzonder over het familiegraf Marijs dat de school geadopteerd heeft. “Het is belangrijk om verhalen uit de geschiedenis door te vertellen, want dan kun je ervan leren”, realiseren de kinderen zich al.

De overhandiging van de eerste twee exemplaren van het boek, aan kinderburgemeester Eefje van Grijpskerke en burgemeester Frederiek Schouwenaar van de gemeente Veere, vond vrijdag plaats bij het graf van de familie Marijs in de kerktuin midden in het dorp. Hier vertelden Renate, Evi, Bas en Zoë over kinderen die er begraven zijn: Ko, Bets, Coba en Laurien. De broer en zussen zijn omgekomen in de Tweede Wereldoorlog. “Toen er bommen vielen, zei hun moeder dat ze naar de schuilkelder moesten gaan”, vertelden de vier leerlingen. Moeder was ziek en kon niet mee. Vader bleef bij zijn vrouw. “De rest ging naar de schuilkelder en precies daar viel toen een bom. Toen is een broer over zijn zusje gesprongen om haar te beschermen. Hij is overleden en zij is met de boot naar het ziekenhuis in Middelburg gebracht.” Door het bombarderen van de dijken stond het Walcherse land onder water. 

‘Haar hele leven beïnvloed’

Dit meisje, Pieternella Marijs, is vorig jaar overleden en bijgezet in het familiegraf. “Dat was haar diepste wens”, vertelt Arie van Sluijs over zijn oudtante ‘Pie’. “Wat er gebeurd is, heeft haar hele leven beïnvloed.” Daarvan is groep acht van de Bergpadschool zich bewust. ‘Zij moest haar hele leven verder leven zonder haar broer en drie zussen. Dat is zwaar’, zeiden de kinderen. Zoë wees op het graf op het bosje takjes met een lint eromheen. “Dat is het symbool dat ze samen zijn.”

Hans Sakkers heeft groep acht over de oorlogsgeschiedenis van Grijpskerke verteld tijdens een gastles in museum Het Polderhuis in Westkapelle. “Ik kon voelen dat jullie echt luisterden”, complimenteerde Sakkers de klas. “Daarna zijn jullie meteen naar het familiegraf gegaan. Dat vind ik mooi.”

Sakkers is bestuurslid van stichting Bunkerbehoud, die het boek heeft uitgegeven en ook de graven heeft schoongemaakt.

‘Hans heeft dit meisje een stem gegeven’

“Ik ben trots op de manier waarop jullie dit vertellen”, zei burgemeester Schouwenaar tegen de kinderen, “en ik ben dankbaar dat jullie deze geschiedenis blijven uitdragen.” Groep acht geeft de verhalen door aan groep zeven en de honderd boeken zijn ook voor deze twee hoogste klassen. “Geschiedenis hoort bij iedereen en bij de toekomst”, zei de burgemeester. 

“Hans kan heel mooi vertellen en heeft dit meisje een stem gegeven”, vertelde Schouwenaar over de bijzetting van Pieternella Marijs en Sakkers’ inzet hiervoor. In de tuin bij de Michaëlskerk mag niet meer begraven worden. De gemeente Veere heeft hiervoor vorig jaar bij uitzondering toestemming gegeven. De burgemeester gaf de kinderen daarbij mee dat het belangrijk is om oog te hebben voor wat een ander nodig heeft. Een gemeente krijgt daarvoor bijvoorbeeld brieven over onderwerpen die inwoners belangrijk vinden. “Door elkaar hierop te wijzen, helpen we elkaar. Wees oplettend en als je ziet dat een ander iets nodig heeft, doe dan moeite.”

Blijvende aandacht

Dorpsraadvoorzitter Co Maljaars legde de kinderen uit dat de dorpsraad het drukken van het boek graag sponsorde. “We zijn blij met dit boek, want het geeft een heleboel weer over wat we nog niet wisten van de geschiedenis van ons dorp.” Met de boeken en het overbrengen van de verhalen van groep acht naar groep zeven ‘houden we de geschiedenis levend’, aldus de kinderen.

Door het familiegraf te adopteren, geeft de Bergpadschool het blijvend aandacht, lichtte juf Anne van groep acht toe. “We zorgen voor het graf en kunnen er bloemetjes neerleggen”, maakte Noud de adoptie concreet. Wat er in hun dorp is gebeurd in de oorlog heeft indruk op hem gemaakt. “De verhalen zetten je aan het denken.”